Sancaktepe Öğrenme Güçlüğü

Öğrenme güçlüğü (ÖG), öğrenme süreçlerindeki tipik gelişimden sapmaları ifade eden bir terimdir. Öğrenme güçlüğü, öğrencinin okuma, yazma, matematik veya diğer akademik becerileri öğrenirken yaşadığı tekrarlayan zorlukları tanımlar. Bu zorluklar, öğrencinin yaşı ve zeka düzeyi ile uyumsuz görülür.

Öğrenme güçlüğü, farklı alt tipler içerebilir ve her öğrencinin zorlukları farklıdır. Öğrenme güçlüğü yaşayan bir öğrenci aşağıdaki alanlarda sorunlar yaşayabilir:

1. Okuma Güçlüğü (Disleksi): Öğrenci okumayı öğrenirken harf ve kelime tanıma, okuma hızı ve okuduğunu anlama konularında zorluklar yaşayabilir.

2. Yazma Güçlüğü (Disgrafi): Yazma işlemi sırasında harf dizilişi, yazı hızı ve yazım hataları gibi sorunlar yaşanabilir.

3. Matematik Güçlüğü (Diskalkuli): Öğrenci matematik kavramları öğrenirken sayılar, işlemler ve matematiksel problem çözme konularında zorluklar yaşayabilir.

4. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB): Öğrenme güçlüğü yaşayan bazı öğrenciler, DEHB gibi dikkat eksikliği ve hiperaktivite belirtileri gösterebilir. Bu durum öğrencinin dikkatini sürdürme ve düzenleme yeteneğini etkileyebilir.

Öğrenme güçlüğü genellikle öğrencinin akademik başarısını etkiler ve duygusal sorunlara yol açabilir. Erken teşhis ve uygun müdahaleler bu öğrencilerin daha iyi başarılı olmalarına yardımcı olabilir. Öğrenme güçlüğü olan öğrencilere özel eğitim ve öğretim teknikleri uygulanabilir. Ayrıca, bu öğrencilerin duygusal ve sosyal ihtiyaçlarına da dikkat edilmelidir.

Öğrenme güçlüğü olan bir öğrenciye destek sağlamak için öğretmenler, özel eğitim uzmanları ve aileler birlikte çalışmalıdır. Ayrıca, öğrenme güçlüğü olan çocukların erken teşhis edilmesi, bu öğrencilere daha iyi bir gelecek sunabilir.